Giải Quyết Nhanh Các Lỗi Lý Thuyết Thường Gặp Trong Sinh Học 12 (Dùng Chung Cho Các Bộ SGK Hiện Hành) - Lê Đình Hưng

Những năm gần đây, dạng câu hỏi trắc nghiệm đếm số lượng phát biểu (mệnh đề) đúng hoặc sai xuất hiện khá nhiều trong đề thi và những câu hỏi này khiến cho học sinh gặp nhiều khó khăn vì các em ít được rèn luyện tư duy phản biện, luôn cảm thấy các phát biểu đưa ra trong đề thi đều đúng mà không nhận ra những lỗi sai trong các phát biểu ở đáp án mồi vì những lỗi sai này lại “khá hợp lý”.

Để giúp cho các em học sinh phát hiện nhanh, chính xác những lỗi sai mà đề gài bẫy, tôi đã biên soạn những phát biểu sai hoặc thiếu chính xác theo trình tự từng mục, từng bài của sách giáo khoa Sinh học 12. Các em học sinh cần tập luyện để phát hiện những lỗi sai và sửa lại cho đúng.

Khi ôn luyện theo cuốn sách này, học sinh sẽ hệ thống được toàn bộ các vấn đề lý thuyết của chương trình Sinh học 12 mà các em sẽ gặp trong đề thi Trung học phổ thông Quốc gia môn Sinh học.

Cách sử dụng sách:

Bước 1: Đọc, hiểu, ghi nhớ kiến thức từng bài (hoặc từng mục nếu khả năng ghi nhớ không được tốt) trong sách giáo khoa.

Bước 2: Đọc kỹ từng phát biểu trong từng bài (hoặc từng mục), nếu phát hiện lỗi sai về kiến thức thì gạch dưới lỗi đó và sửa lại cho đúng, nếu không phát hiện lỗi sai thì xem như phát biểu đó có thể đúng. Trong cuốn sách này thì hơn 99% phát biểu có lỗi SAI.

Bước 3: Sau khi phát hiện lỗi sai của từng bài (hoặc từng phần của bài) thì dùng đáp án để sửa lại cho thật chính xác. Đáp án gồm có phần gạch chân những lỗi sai và phát biểu đúng sau khi đã sửa sai, phần phát biểu đúng được in nghiêng. Thực tế một phát biểu sai có thể có nhiều cách sửa, và đáp án đưa ra chỉ mang tính tham khảo, học sinh có thể sửa thành nhiều đáp án khác vẫn có thể đúng. Để biết đáp án của mình khác đáp án của sách có chính xác không, các em học sinh có thể nhờ sự trợ giúp của Thầy, Cô giáo mà các em đang học hoặc liên hệ trực tiếp với tác giả theo thông tin bên dưới.

Bước 4: Học lại bài cho thật chính xác, lúc này các em học sinh đã hiểu rõ hơn bài học rồi nên việc học sẽ rất dễ dàng, các em hãy học ngay lập tức, không nên để qua ngày hôm sau. Hãy nhớ “Việc hôm nay chớ để ngày mai”.

Tôi hy vọng cuốn sách này cũng sẽ giúp ích cho các Thầy, Cô giáo trong việc nâng cao hiệu quả giảng dạy. Đồng thời rất mong nhận được những ý kiến đóng góp của các Thầy, Cô giáo và các em học sinh để cuốn sách này ngày càng hoàn.