
Cấu trúc chung của bộ sách cơ bản gồm ba phần chính:
Phần một. ĐỊNH HƯỚNG ÔN LUYỆN VÀ LÀM BÀI THI TỐT NGHIỆP THPT TỪ NĂM 2025: (1) Định hướng thi tốt nghiệp THPT của Bộ GDĐT; (2) Định hướng về nội dung và cấu trúc bài thi tốt nghiệp THPT; (3) Định dạng câu hỏi thi tốt nghiệp THPT và một số lưu ý để học sinh làm bài tốt trong kì thi tốt nghiệp THPT.
Phần hai. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM THEO CHỦ ĐỀ: Hệ thống các câu hỏi trắc nghiệm được xây dựng bám sát nội dung, yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT năm 2018 và năm 2022 (đối với môn Lịch sử), đồng thời có đủ định dạng các câu hỏi, đề thi minh hoạ đối với từng môn học. Đối với môn Ngữ văn, nội dung hướng dẫn ôn luyện theo yêu cầu của dạng thức đề thi minh hoạ (thi tự luận) của Bộ GDĐT.
Phần ba. MỘT SỐ ĐỀ THAM KHẢO: Được xây dựng theo cấu trúc định dạng đề thi do Bộ GDĐT hướng dẫn đối với từng môn thi.
Cuối mỗi cuốn sách có phần ĐÁP ÁN hoặc GỢI Ý LÀM BÀI cho các câu hỏi trắc nghiệm và đề tham khảo. Sau khi tự trả lời câu hỏi trắc nghiệm và tự làm đề tham khảo, học sinh có thể đối chiếu kết quả làm với đáp án để có thể tự đánh giá được năng lực làm bài của mình trong quá trình tự ôn luyện.
Bộ sách có một số điểm nổi bật sau:
* Nội dung được biên soạn theo Chương trình GDPT năm 2018 và năm 2022 (đối với môn Lịch sử); bám sát cấu trúc định dạng đề thi và đề minh hoạ theo Phương án tổ chức kì thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 của Bộ GDĐT.
* Số lượng câu hỏi, nội dung ôn luyện phong phú với đầy đủ các dạng thức theo hướng dẫn của Bộ GDĐT. Đề tham khảo được biên soạn theo cấu trúc, định dạng đề minh hoạ do Bộ GDĐT công bố.
* Là tài liệu hữu ích cho học sinh tự ôn luyện thi tốt nghiệp THPT, thi đánh giá năng lực, xét tuyển đại học đạt kết quả cao.
* Là tài liệu tham khảo quan trọng, cần thiết để tập huấn, bồi dưỡng giáo viên về xây dựng câu hỏi thi tốt nghiệp THPT, thi đánh giá năng lực học sinh, đáp ứng yêu cầu cần đạt được của Chương trình GDPT năm 2018 và năm 2022.
* Bộ sách phù hợp với tất cả các đối tượng học sinh và giáo viên dù cơ sở giáo dục phổ thông sử dụng bất kì bộ sách giáo khoa nào hiện nay.