
Các em học sinh thân mến!
Cuốn Vở bài tập kiểm tra, đánh giá năng lực Tin học 8 (sử dụng cho SGK Kết nối tri thức với cuộc sống, Chân trời sáng tạo) được biên soạn bởi các tác giả là chuyên gia, nhà khoa học, nhà giáo giàu kinh nghiệm về giáo dục phổ thông. Cuốn sách nhằm mục đích vừa là công cụ để học sinh sử dụng làm các bài tập thực hành, luyện tập các nội dung đã học trong sách giáo khoa và vừa đáp ứng việc trang bị các nội dung, kĩ năng cho học sinh thực hiện tốt các bài kiểm tra định kì hằng năm.
Cuốn sách cũng là công cụ để giúp giáo viên định hướng đúng việc tổ chức kiểm tra đánh giá năng lực học sinh, giúp lựa chọn câu hỏi và xây dựng các đề thi định kì.
Nội dung cuốn sách gồm ba phần:
PHẦN MỘT. Câu hỏi, bài tập kiểm tra, đánh giá năng lực
Gồm các bài theo bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống (có địa chỉ tham chiếu đến bộ sách Chân trời sáng tạo). Mỗi bài gồm các mục
1. Câu hỏi, bài tập có lời giải
2. Câu hỏi, bài tập tự giải
Hệ thống câu hỏi, bài tập có lời giải và tự giải được thiết kế dựa trên biểu hiện của các năng lực và cấp độ tư duy (biết, hiểu và vận dụng), bám sát yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực học sinh theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018, hình thức đa dạng (trắc nghiệm nhiều lựa chọn, trắc nghiệm đúng/sai; tự luận trả lời ngắn và tự luận thông thường, thực hành,...)
PHẦN HAI. Một số đề kiểm tra, đánh giá năng lực
Các đề kiểm tra, đánh giá định kì tham khảo đáp ứng yêu cầu cần đạt của chương trình. Gồm 02 đề kiểm tra đánh giá giữa kì và 02 đề kiểm tra đánh giá cuối kì ở mỗi học kì. Các đề có cấu trúc theo văn bản chỉ đạo mới nhất của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Các đề kiểm tra đánh giá định kì được xây dựng với thời lượng 45 phút. Thiết kế thời lượng này phù hợp với kế hoạch và thực tế dạy học hiện nay ở các cơ sở giáo dục.
PHẦN BA. Hướng dẫn giải và đáp án
Việc cung cấp đáp án của các câu hỏi, bài tập tự giải và đề kiểm tra, đánh giá giúp các em học sinh đối chiếu, so sánh với kết quả bài làm, từ đó có thể tự đánh giá năng lực học tập và lên kế hoạch, mục tiêu học tập để có thể đạt được kết quả tốt nhất.
Sách được sử dụng dưới dạng vỡ, học sinh có thể điền, viết,... vào để tiện học tập. Các câu hỏi nhiều phương án lựa chọn, học sinh khoanh vào phương án trả lời đúng. Các câu hỏi dạng đúng-sai phần tự giải, học sinh điền Đ (đúng) hoặc 5 (sai) vào trước mỗi ý.