| Mã hàng | 8935235241091 |
| Nhà Phát Hành | Nhã Nam |
| Tác giả | GIÁP VĂN DƯƠNG |
| Dịch Giả | |
| Nhà Xuất Bản | Công thương |
| Năm XB | 2024 |
| Trọng lượng (gr) | 300 |
| Kích Thước | 14x20.5cm |
| Số trang | 324 |
| Hình thức | Bìa mềm |
| Thể Loại | Khoa học thường thức |
| Mã hàng | 8935235241091 |
| Nhà Phát Hành | Nhã Nam |
| Tác giả | GIÁP VĂN DƯƠNG |
| Dịch Giả | |
| Nhà Xuất Bản | Công thương |
| Năm XB | 2024 |
| Trọng lượng (gr) | 300 |
| Kích Thước | 14x20.5cm |
| Số trang | 324 |
| Hình thức | Bìa mềm |
| Thể Loại | Khoa học thường thức |

Ngày nay, trước những bất cập của thực trạng giáo dục Việt Nam, chúng ta thường đi tìm câu trả lời ở những điều đao to búa lớn mà quên mất một câu hỏi sơ khởi làm nền tảng cho mọi vấn đề của giáo dục: học để làm gì? Mỗi cá nhân, mỗi quốc gia, mỗi nền giáo dục có thể chọn cho mình câu trả lời, nhưng đối với Tiến sĩ Giáp Văn Dương, một chuyên gia đã dành nhiều năm tâm huyết cho giáo dục Việt Nam, học là để làm người tự chủ.
Trên nhiều góc độ khác nhau là một phụ huynh, một giáo viên và nhà giáo dục, Tiến sĩ Giáp Văn Dương đã đặt ra và suy ngẫm về những vấn đề thiết thực hằng ngày của giáo dục, từ chuyện cha mẹ dạy dỗ con cái trong nhà, chuyện học online, cho đến chuyện ứng xử giữa thầy cô và học trò ở trường, chuyện sách giáo khoa, chương trình học... Đi xa hơn những phản ánh hay phê phán thông thường, các bàn luận của tác giả hướng đến mục tiêu nhận chân bản chất của giáo dục, mà ở đó quan niệm học để làm người tự chủ là kim chỉ nam cho một nền giáo dục tốt đẹp như chúng ta mơ ước.
Sách "Học để làm người tự chủ" của Tiến sĩ Giáp Văn Dương nêu bật tầm quan trọng của việc học để phát triển sự tự chủ trong mỗi cá nhân bao gồm vai trò của cha mẹ, giáo viên và chương trình học, nhằm nhận thức sâu sắc về bản chất giáo dục.
| Mã hàng | 8935235241091 |
| Nhà Phát Hành | Nhã Nam |
| Tác giả | GIÁP VĂN DƯƠNG |
| Dịch Giả | |
| Nhà Xuất Bản | Công thương |
| Năm XB | 2024 |
| Trọng lượng (gr) | 300 |
| Kích Thước | 14x20.5cm |
| Số trang | 324 |
| Hình thức | Bìa mềm |
| Thể Loại | Khoa học thường thức |